——我在荊州中學(xué)參加夏令營系列報(bào)道之一

　　為了幫助我們這群初中畢業(yè)黨迅速地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，荊州中學(xué)專門為我們舉辦了2018級新生夏令營活動(dòng)。除了聆聽精心安排的各學(xué)科初高中銜接課程以外，我們還參加了豐富多彩的各類活動(dòng)。

　　接下來的幾天，請大家跟隨我的步伐，一起來領(lǐng)略一下吧！

　　6月25日，是我來到荊州中學(xué)的第三天，這天下午我們連夏令營活動(dòng)安排的是“荊中，我來了!”心理團(tuán)體活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。

　　肖菁老師首先介紹了荊州中學(xué)優(yōu)秀的心理老師團(tuán)隊(duì)和設(shè)施完善的心理輔導(dǎo)中心。接著，大家在歡快的氣氛中開始了“滾雪球”游戲，我們通過不斷強(qiáng)化，很快熟悉了本組的同學(xué)，了解了本組同學(xué)來自哪里什么性格特點(diǎn)叫什么名字，在一個(gè)新的環(huán)境中能這么快認(rèn)識九個(gè)朋友，感受很好，也體驗(yàn)到在人際交往中關(guān)注和傾聽的重要性。

　　我們的成長需要不斷的進(jìn)入新環(huán)境，新環(huán)境會(huì)有適應(yīng)問題，怎么適應(yīng)新環(huán)境呢，肖老師給我們講了《誰動(dòng)了我的奶酪》的故事。（哇，喜歡幾分鐘的動(dòng)畫小視頻帶入情境?。墩l動(dòng)了我的奶酪》它教我們在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)對變化的絕妙方法，奶酪需要我們廣義的理解，對我們夏令營的學(xué)生而言可能是家人的陪伴、優(yōu)異的成績、備受老師關(guān)注、初中同學(xué)等等……不管我們是否愿意，我們都將面臨著變化……講述故事過程中肖老師給我們提問讓我們思考:如果你是唧唧你會(huì)怎么做? 造成哼哼狀況的原因是什么呢?這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，變化總是在發(fā)生，我們要預(yù)見變化、追蹤變化、要隨著變化而改變、勇敢面對變化、要享受變化……！ 我們所面臨的高中生活，一切都是新的！生活環(huán)境、角色轉(zhuǎn)換、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)狀況、教學(xué)設(shè)施、作息時(shí)間、日常生活、教學(xué)措施等等，變化總在時(shí)時(shí)發(fā)生，我們每個(gè)人都要認(rèn)真思考，究竟是誰動(dòng)了我的“奶酪”，我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”。

　　如果C站奶酪如同我們的曾經(jīng)，你會(huì)怎么做呢?面對全新的高中生活你有哪些想法? 小組討論讓我們小組同學(xué)之間的關(guān)系更近了，同學(xué)們各抒己見，我也大開眼界，意識到自己落后了，有同學(xué)對高中和初中區(qū)別有了預(yù)見，對新課改選科有了思考，真心學(xué)習(xí)了。接下來的小組代表發(fā)言更是精彩，我們組發(fā)言中心思想是：曾經(jīng)是經(jīng)驗(yàn)，將來繼往開來，幸福是奮斗出來的。

　　我們在肖老師的引領(lǐng)下靜心閉眼在眼前的紙上給自己的未來寫下一句鼓勵(lì)的話?！?荊中，我來了!”我將以良好的心態(tài)迎接新生活，塑造一個(gè)全新的自己。最后一個(gè)活動(dòng)“荊中，我來了”，要求我們小組組員商議隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)形，用肢體語言表達(dá)了我們組對新生活的態(tài)度。荊中，我來了! 我們是希望隊(duì)，我們的隊(duì)形是一只展翅高飛的雄鷹，面對將來我們滿懷希望，勇往直前，展翅高飛!

　　感謝這個(gè)活動(dòng)!感謝為這次活動(dòng)辛苦工作的心理輔導(dǎo)中心的肖菁老師、周僑老師和陽虎老師。